Pomoc dětem s poruchami učení

Praktické rodičovské tipy pro domov a školu

Byla Vaše dítě nedávno diagnostikována s poruchou učení? Začali jste se okamžitě obávat, jak si poradí se školou? Je to jen přirozené chtít pro své dítě to nejlepší, ale akademický úspěch, i když je důležitý, není konečným cílem. To, co opravdu chcete pro své dítě, je šťastný a naplňující život. S povzbuzením a správnou podporou může vaše dítě vybudovat silný pocit sebedůvěry a pevný základ pro celoživotní úspěch.

Pokud jde o poruchy učení, podívejte se na velký obraz

Všechny děti potřebují lásku, povzbuzení a podporu, a pro děti s mentálním postižením, takové pozitivní posílení může pomoci zajistit, že se objeví se silným smyslem pro sebehodnotu, důvěru a odhodlání pokračovat, i když jsou věci těžké.

Při hledání způsobů, jak pomoci dětem s poruchami učení, nezapomeňte, že hledáte způsoby, jak jim pomoci. Vaše práce jako rodič není „léčit“ poruchu učení, ale dát vašemu dítěti sociální a emocionální nástroje, které potřebují k práci prostřednictvím výzev. V dlouhodobém horizontu může čelit a překonat výzvu, jako je porucha učení, pomoci vašemu dítěti, aby se stalo silnějším a odolnějším.

Vždy mějte na paměti, že způsob, jakým se chováte a reagujete na výzvy, má velký dopad na vaše dítě. Dobrý přístup nevyřeší problémy spojené s poruchami učení, ale může dát vašemu dítěti naději a důvěru, že se věci mohou zlepšit a že nakonec uspějí.

Tipy pro řešení postižení vašeho dítěte

Udržujte věci v perspektivě. Porucha učení není nepřekonatelná. Připomeňte si, že každý stojí před překážkami. Je na vás jako na rodiči, abyste své dítě naučili jak vypořádat se s těmito překážkami, aniž by se staly odrazenými nebo ohromenými. Nedovolte, aby vás testy, byrokracie a nekonečné papírování odváděly od toho, co je opravdu důležité - dávat dítěti dostatek emocionální a morální podpory.

Staňte se svým odborníkem. Udělejte si vlastní výzkum a držte krok s novým vývojem v programech vzdělávání, terapií a vzdělávacích metod. Můžete být v pokušení podívat se na jiné učitele, terapeuty, lékaře, kteří hledají řešení, a to především zpočátku. Ale vy jste předním odborníkem na vaše dítě, takže se starejte, pokud jde o nalezení nástrojů, které potřebují, aby se naučili.

Buďte zastáncem vašeho dítěte. Možná budete muset znovu a znovu mluvit, abyste získali zvláštní pomoc pro své dítě. Přijměte svou roli proaktivního rodiče a pracujte na svých komunikačních dovednostech. To může být frustrující občas, ale tím, že zůstane klidný a rozumný, ale pevný, můžete udělat obrovský rozdíl pro vaše dítě.

Nezapomeňte, že váš vliv převažuje nad všemi ostatními. Vaše dítě bude následovat vaše vedení. Pokud přistupujete k výzvám učení s optimismem, tvrdou prací a smyslem pro humor, vaše dítě pravděpodobně zaujme vaši perspektivu - nebo alespoň vidí výzvy jako rychlostní ránu, spíše než překážku. Zaměřte svou energii na učení, co funguje pro vaše dítě a na jeho realizaci to nejlepší, co můžete.

Zaměřte se na silné stránky, ne jen na slabiny

Vaše dítě není definováno jejich poruchou učení. Porucha učení představuje jednu oblast slabosti, ale existuje mnoho dalších oblastí silných stránek. Zaměřte se na dary a nadání vašeho dítěte. Život a plán vašeho dítěte by se neměly otáčet kolem poruchy učení. Vychovávejte aktivity, kde vynikají, a věnujte jim spoustu času.

Rozpoznávání poruchy učení

Tím, že chápete různé typy poruch učení a jejich příznaky, můžete určit konkrétní výzvy, kterým vaše dítě čelí, a najít léčebný program, který funguje.

Pomoc dětem s mentálním postižením tip 1: Převezměte vzdělání svého dítěte

V tomto věku nekonečných rozpočtových škrtů a nedostatečně financovaných škol je vaše role ve vzdělávání vašeho dítěte důležitější než kdy jindy. Nesedávejte se a nechte někoho jiného zodpovědného za to, aby vaše dítě poskytlo nástroje, které se potřebují naučit. Můžete a měli byste se aktivně podílet na vzdělávání vašeho dítěte.

Je-li prokázána vzdělávací potřeba, škola je ze zákona povinna vypracovat individuální vzdělávací plán (IEP), který poskytuje nějaký vzdělávací přínos, ale ne nutně ten, který maximalizuje výsledky studentů. Rodiče, kteří chtějí pro své děti to nejlepší, mohou najít tento standard frustrující. Porozumění zákonům o speciálním vzdělávání a pokynům vaší školy pro služby vám pomůže získat nejlepší podporu pro vaše dítě ve škole. Vaše dítě může být způsobilé pro mnoho druhů ubytování a podpůrných služeb, ale škola nemusí poskytovat služby, pokud o ně nepožádáte.

Tipy pro komunikaci se školou vašeho dítěte:

Být vokálním obhájcem vašeho dítěte může být náročné. Budete potřebovat vynikající komunikační a vyjednávací dovednosti a důvěru k ochraně práva svého dítěte na řádné vzdělání.

Vyjasněte své cíle. Před schůzkami si zapište, co chcete dosáhnout. Rozhodněte, co je nejdůležitější, a to, co jste ochotni vyjednávat.

Buďte dobrým posluchačem. Umožněte úředníkům škol, aby vysvětlili své názory. Pokud nechápete, co někdo říká, požádejte o vysvětlení. „To, co slyším, že je…“, může pomoci zajistit, že obě strany porozumí.

Nabídka nových řešení. Máte tu výhodu, že nejste „součástí systému“ a mohou mít nové nápady. Do svého výzkumu a najít příklady toho, co ostatní školy udělali.

Mějte fokus. Školský systém se zabývá velkým počtem dětí; týká se pouze vašeho dítěte. Pomozte, aby se schůzka zaměřila na vaše dítě. Často se zmiňujte o jménu svého dítěte, neupírejte do zevšeobecňování a odolávejte nutkání bojovat s většími bitvami.

Zůstaň klidný, sebraný a pozitivní. Jděte na schůzku za předpokladu, že každý chce pomoci. Pokud řeknete něco, čeho litujete, jednoduše se omluvte a pokuste se dostat zpět na trať.

Nevzdávej se snadno. Pokud nejste s odpovědí školy spokojeni, zkuste to znovu.

Uznat omezení školského systému

Rodiče někdy dělají chybu v tom, že investují veškerý svůj čas a energii do školy jako primární řešení poruchy učení svých dětí. Je lepší si uvědomit, že školní situace pro vaše dítě pravděpodobně nikdy nebude dokonalá. Příliš mnoho předpisů a omezené financování znamená, že služby a ubytování, které vaše dítě obdrží, nemusí být přesně to, co si pro ně představujete, a to pravděpodobně způsobí frustraci, hněv a stres.

Snažte se rozpoznat, že škola bude jen jednou součástí řešení pro vaše dítě a zanechá určitý stres. Váš postoj (podpory, povzbuzení a optimismu) bude mít na vaše dítě největší dopad.

Tip 2: Určete, jak se vaše dítě učí nejlépe

Každý-učící se postižení nebo ne-má svůj vlastní jedinečný styl učení. Někteří lidé se učí nejlépe tím, že vidí nebo čtou, jiní tím, že poslouchají, a jiní to dělají. Můžete pomoci dítěti s poruchami učení tím, že určí jejich primární styl učení.

Je vaše dítě vizuálním studentem, sluchovým žákem nebo učícím se kinetikou? Jakmile zjistíte, jak se nejlépe učí, můžete podniknout kroky, abyste se ujistili, že typ výuky je posílen ve třídě a během domácího studia. Následující seznam vám pomůže určit, jaký typ žáka je vaše dítě.

Je vaše dítě vizuálním žákem?

Pokud je vaše dítě vizuálním studentem,

  • Naučte se nejlépe zobrazením nebo čtením
  • Dělejte dobře, když je materiál prezentován a testován vizuálně, ne verbálně
  • Využijte písemných poznámek, pokynů, diagramů, grafů, map a obrázků
  • Může milovat kreslit, číst a psát; jsou pravděpodobně dobrý kouzelník

Je vaše dítě sluchovým žákem?

Pokud je vaše dítě sluchovým studentem,

  • Naučte se nejlépe poslechem
  • Udělejte si dobře v prostředí výuky na přednáškách a na ústních zprávách a testech
  • Využijte diskusí ve třídách, mluvených směrů, studijních skupin
  • Může milovat hudbu, jazyky a být na jevišti

Je vaše dítě kinestetickým žákem?

Pokud je vaše dítě kinestetickým studentem,

  • Naučte se nejlépe tím, že děláte a pohybujete
  • Dělejte si dobře, když se mohou učit, učit se a vytvářet
  • Využijte praktických činností, laboratorních tříd, rekvizit, parodií a exkurzí
  • Může milovat sport, drama, tanec, bojová umění a umění a řemesla
Studium tipů pro různé typy žáků
Tipy pro vizuální studenty:
  • Používejte knihy, videa, počítače, vizuální pomůcky a kartičky.
  • Proveďte detailní, barevně kódované nebo vysoce osvětlené poznámky.
  • Vytvořit obrysy, diagramy a seznamy.
  • Použijte výkresy a ilustrace (nejlépe barevně).
  • Proveďte podrobné poznámky ve třídě.
Tipy pro posluchače:
  • Přečtěte si poznámky nebo studijní materiály nahlas.
  • Použijte slovní asociace a verbální opakování k zapamatování.
  • Studujte s ostatními studenty. Promluvte si o tom.
  • Poslouchejte knihy na kazetách nebo jiných zvukových záznamech.
  • Pro pozdější poslech přednášek použijte magnetofon.
Tipy pro studenty s kinetikou:
  • Dej se do toho. Provádějte experimenty a vyrazte na výlet.
  • Používejte studijní nástroje založené na aktivitách, jako je role-playing nebo modelování.
  • Studium v ​​malých skupinách a časté přestávky.
  • Používejte paměťové hry a flash karty.
  • Studium s hudbou v pozadí.

Tip 3: Myslete spíše na úspěch než na školní úspěch

Úspěch znamená různé věci pro různé lidi, ale vaše naděje a sny pro vaše dítě pravděpodobně přesahují dobré karty zpráv. Možná, že doufáte, že budoucnost vašeho dítěte zahrnuje například naplňující práci a uspokojivé vztahy, nebo šťastnou rodinu a pocit spokojenosti. Jde o to, že úspěch v život- více než jen školní úspěch - záleží, ne na akademikech, ale na věcech, jako je zdravý pocit sebe sama, ochota žádat o pomoc a přijímat pomoc, odhodlání pokračovat v úsilí navzdory výzvám, schopnost tvořit zdravé vztahy s ostatními a další kvality, které nejsou tak snadné kvantifikovat jako známky a výsledky zkoušky.

20letá studie, která sledovala děti s mentálním postižením do dospělosti, identifikovala následujících šest atributů „celoživotního úspěchu“. Zaměřením se na tyto široké dovednosti můžete pomoci svému dítěti v nohou vytrvat.

Poruchy učení a úspěch # 1: Sebevědomí a sebevědomí

Pro děti s mentálním postižením je velmi důležité sebeuvědomění (znalosti o silných, slabých a zvláštních talentech) a sebedůvěře. Zápasy ve třídě mohou způsobit, že děti pochybují o svých schopnostech a zpochybňují jejich silné stránky.

  • Požádejte své dítě, aby uvedlo své silné a slabé stránky a hovořilo o svých silných a slabých stránkách se svým dítětem.
  • Povzbuzujte své dítě, aby mluvilo s dospělými s poruchami učení a aby se zeptalo na jejich výzvy, stejně jako na jejich silné stránky.
  • Spolupracujte se svým dítětem na aktivitách, které jsou v jejich schopnostech. To pomůže vybudovat pocity úspěchu a kompetence.
  • Pomozte svému dítěti rozvíjet své silné stránky a vášně. Pocit vášně a zručnosti v jedné oblasti může inspirovat tvrdou práci i v jiných oblastech.

Poruchy učení a úspěch # 2: Být proaktivní

Proaktivní osoba je schopna činit rozhodnutí a podnikat kroky k vyřešení problémů nebo dosažení cílů. Pro osoby s mentálním postižením je proaktivní také aktivní sebeobhájení (například požádání o místo v přední části učebny) a ochota převzít odpovědnost za rozhodnutí.

  • Promluvte si s Vaším postiženým dítětem o řešení problémů a sdílejte, jak přistupujete k problémům ve svém životě.
  • Zeptejte se svého dítěte, jak přistupují k problémům. Jak se cítí problémy? Jak se rozhodnou, jaké kroky podniknout?
  • Pokud vaše dítě váhá, aby se rozhodlo a podniklo kroky, pokuste se poskytnout nějaké „bezpečné“ situace, aby otestovaly vodu, jako je výběr toho, co se má připravit na večeři nebo přemýšlení o řešení konfliktu při plánování.
  • Diskutujte se svým dítětem o různých problémech, možných rozhodnutích a výsledcích. Nechte své dítě předstírat, že je součástí situace a rozhodujete sami.

Poruchy učení a úspěch # 3: Vytrvalost

Vytrvalost je hnací silou, která má pokračovat i přes výzvy a neúspěchy, a flexibilitu pro změnu plánů, pokud věci nefungují. Děti (nebo dospělí) s poruchami učení mohou potřebovat pracovat tvrději a déle kvůli jejich postižení.

  • Promluvte si se svým dítětem o dobách, kdy vytrvali - proč pokračovali? Sdílejte příběhy o tom, kdy jste čelili výzvám a nevzdali se.
  • Diskutujte, co to znamená jít dál, i když to není snadné. Promluvte si o odměnách tvrdé práce, stejně jako o příležitostech, které jste ztratili.
  • Když vaše dítě tvrdě pracovalo, ale nedokázalo dosáhnout svého cíle, diskutujte o různých možnostech pohybu vpřed.

Poruchy učení a úspěch # 4: Schopnost stanovit cíle

Schopnost stanovit realistické a dosažitelné cíle je životně důležitou dovedností pro život. Zahrnuje také flexibilitu přizpůsobení a přizpůsobení cílů podle měnících se okolností, omezení nebo výzev.

  • Pomozte svému dítěti identifikovat několik krátkodobých nebo dlouhodobých cílů a zapište si kroky a časový harmonogram k dosažení cílů. Pravidelně kontrolujte, zda se jedná o pokrok a podle potřeby proveďte úpravy.
  • Mluvte o svých krátkodobých a dlouhodobých cílech se svým dítětem, stejně jako o tom, co děláte, když narazíte na překážky.
  • Oslavte se svým dítětem, když dosáhnou cíle. Pokud se některé cíle ukáží jako příliš těžké, řekněte o tom, proč a jak by mohly být plány nebo cíle upraveny tak, aby byly možné.

Poruchy učení a úspěch # 5: Vědět, jak požádat o pomoc

Silné systémy podpory jsou klíčové pro lidi s poruchami učení. Úspěšní lidé jsou schopni požádat o pomoc, když ji potřebují a oslovit ostatní, aby jim pomohli.

  • Pomozte svému dítěti vychovávat a rozvíjet dobré vztahy. Modelovat, co to znamená být dobrým přítelem a příbuzným, takže vaše dítě ví, co to znamená pomáhat a podporovat ostatní.
  • Prokažte svému dítěti, jak požádat o pomoc v rodinných situacích.
  • Sdílejte příklady lidí, kteří potřebují pomoc, jak to dostali a proč bylo dobré požádat o pomoc. Předložte svému dítěti scénáře hraní rolí, které mohou vyžadovat pomoc.

Poruchy učení a úspěch # 6: Schopnost zvládat stres

Pokud se děti s poruchami učení učí, jak regulovat stres a uklidnit se, budou mnohem lépe vybaveny k překonání problémů.

  • Používejte slova k identifikaci pocitů a pomáhejte svému dítěti naučit se rozpoznávat specifické pocity.
  • Zeptejte se svého dítěte na slova, která použijí k popisu stresu. Rozeznává vaše dítě, když se cítí stresovaní?
  • Povzbuzujte své dítě, aby se identifikovalo a zapojilo se do činností, které pomáhají snižovat stres, jako je sport, hry, hudba nebo psaní v časopise.
  • Požádejte své dítě, aby popsalo aktivity a situace, které je nutí cítit se stresovaní. Rozdělte scénáře a promluvte si o tom, jak se lze vyhnout ohromujícím pocitům stresu a frustrace.

Uznání stresu u Vašeho dítěte

Je důležité si uvědomovat různé způsoby, kterými se může projevit stres. Vaše dítě se může chovat jinak, než když je ve stresu. Některé známky stresu jsou více zřejmé: agitace, problémy se spánkem a starosti, které se nevypnou. Ale někteří lidé-děti zahrnuli-vypnout, prostor ven, a ustoupit, když zdůraznil. Je snadné přehlédnout tato znamení, takže buďte na pozoru nad jakýmkoliv chováním, které není běžné.

Tip 4: Zdůrazněte zvyky zdravého životního stylu

Může se to zdát jako zdravý rozum, že učení zahrnuje tělo i mozek, ale stravovací návyky vašeho dítěte, spánku a cvičení mohou být ještě důležitější, než si myslíte. Pokud děti s poruchami učení jedí správně a mají dostatek spánku a cvičení, budou lépe schopny soustředit se, soustředit se a tvrdě pracovat.

Cvičení - Cvičení pro tělo není dobré, je to dobré pro mysl. Pravidelná tělesná aktivita dělá obrovský rozdíl v náladě, energii a duševní jasnosti. Povzbuzujte své učení se zdravotně postiženým dítětem, abyste se dostali ven, pohybovali se a hráli. Spíše než únavné vychovávání dítěte a odnášení školní docházky, pravidelné cvičení jim ve skutečnosti pomůže udržet si ostražitost a pozornost po celý den. Cvičení je také velkým antidotem ke stresu a frustraci.

Spát - Neschopnost učit se nebo ne, vaše dítě bude mít potíže s učením, pokud nebudou dobře odpočívat. Děti potřebují více spánku než dospělí. V průměru potřebují děti v předškolním věku od 11 do 13 hodin za noc, děti střední školy potřebují asi 10-11 hodin a dospívající a preteens potřebují od 8½ do 10 hodin. Můžete pomoci zajistit, aby vaše dítě dostalo spánek, který potřebují, tím, že bude vynucovat před spaním. Světlo vyzařované elektronickými obrazovkami (počítače, televizory, iPody a iPady, přenosné videopřehrávače atd.) Se aktivuje do mozku. Můžete také pomoci vypnutím veškeré elektroniky alespoň hodinu nebo dvě před zhasnutím světel.

Strava - Zdravá strava bohatá na živiny napomůže růstu a rozvoji vašeho dítěte. Dieta plná celých zrn, ovoce, zeleniny a chudých bílkovin pomůže zvýšit duševní zaměření. Ujistěte se, že vaše dítě začíná den dobrou snídaní a nechodí více než 4 hodiny mezi jídlem nebo občerstvením. To pomůže udržet jejich energetickou hladinu stabilní.

Podpora zdravých emocionálních návyků

Kromě zdravých fyzických návyků můžete také děti povzbuzovat k tomu, aby měli zdravé emocionální návyky. Stejně jako vy, mohou být frustrováni výzvami, které představuje jejich porucha učení. Snažte se jim dát odbytiště, aby vyjádřili svůj hněv, frustraci nebo pocity znechucení. Poslouchejte, když chtějí mluvit a vytvořit prostředí otevřené výrazu. To jim pomůže spojit se s jejich pocity a nakonec se naučí, jak se uklidnit a regulovat své emoce.

Tip 5: Postarejte se také o sebe

Někdy nejtěžší část rodičovství si pamatuje, že se o vás postaráte. Je snadné dostat se do toho, co vaše dítě potřebuje, a zapomenout na vlastní potřeby. Ale pokud se nestaráte o sebe, riskujete vyhoření. Je důležité mít tendenci k vašim fyzickým a emocionálním potřebám, abyste byli ve zdravém prostoru pro své dítě. Nebudete schopni pomoci svému dítěti, pokud jste vystresovaní, vyčerpaní a vyčerpaní. Když jste v klidu a soustředění, na druhé straně se můžete lépe spojit se svým dítětem a pomoci jim být klidný a soustředěný.

Váš manžel, přátelé a členové rodiny mohou být užitečnými spoluhráči, pokud můžete najít způsob, jak je zahrnout a naučit se požádat o pomoc, když je potřebujete.

Tipy pro péči o sebe

Udržujte otevřené komunikační linky s manželem, rodinou a přáteli. Zeptejte se na pomoc, když ji potřebujete.

Opatruj se tím, že jí dobře, cvičení a dostatek odpočinku.

Připojte se ke skupině podporující poruchy učení. Povzbuzení a rady, které dostanete od jiných rodičů, mohou být neocenitelné.

Seznamte učitele, terapeuty a učitele pokud možno sdílet určitou odpovědnost za každodenní akademické odpovědnosti.

Naučte se zvládat stres ve vašem vlastním životě. Udělejte si denní čas pro sebe k relaxaci a dekompresi.

Komunikujte s rodinou a přáteli o postižení vašeho dítěte

Někteří rodiče udržují své dítě v učení se zdravotním postižením jako tajemství, které může, i když se jedná o nejlepší úmysly, vypadat jako stud nebo vina. Bez znalosti, rozšířené rodiny a přátel nemusí pochopit zdravotní postižení nebo si myslí, že chování vašeho dítěte je způsobeno lenivostí nebo hyperaktivitou. Jakmile si jsou vědomi toho, co se děje, mohou podpořit pokrok vašeho dítěte.

V rodině mohou sourozenci pociťovat, že jejich bratr nebo sestra s poruchami učení získávají větší pozornost, méně disciplíny a preferenčního zacházení. I když vaše ostatní děti chápou, že porucha učení vytváří zvláštní výzvy, mohou se snadno cítit žárlivě nebo zanedbávány. Rodiče mohou pomoci omezit tyto pocity tím, že ujistí všechny své děti, že jsou milováni, poskytují pomoc v domácích úkolech a že do svých speciálních postupů pro dítě s mentálním postižením zahrnou členy rodiny.

Doporučená četba

Životní úspěch pro studenty s poruchou učení: Průvodce rodičů - význam určitých vlastností pro dlouhodobý úspěch. (LDOnline.org)

Národní centrum pro vzdělávací postižení centrum rodičů - informace pro rodiče učících se postižených dětí, včetně bytí váš obhájce dítěte ve škole, a strategie zvládání používat doma. (Understood.org)

Tipy rodiče - nejlepší způsoby, jak učit dítě s poruchou učení. (LDOnline.org)

Rodičovský průvodce IDEA (PDF) - Průvodce zákonem o vzdělávání osob se zdravotním postižením v USA (Národní centrum pro poruchy učení)

Autoři: Gina Kemp, M.A., Melinda Smith, M.A., a Jeanne Segal, Ph.D. Poslední aktualizace: leden 2019.

Loading...

Populární Kategorie